Cravotta, G. - Fiorin, I. (Edd.) - La valutazione della scuola

Il presente volume sulla valutazione della scuola si apre con un approfondimento sulla cultura della valutazione (Italo Fiorin, Università Lumsa, Roma). Seguono due studi: il primo sui modelli di scuola, in una scuola in cambiamento (Italo Fiorin); il secondo studio su una scuola da valutare: ragioni, prospettive, strumenti (Claudio Girelli, Università di Verona). La qualità di alcune relazioni del sistema scuola vengono esaminate negli interventi successivi: relazione con il territorio (Paola Pietropaolo, Università di Campobasso); relazione tra docenti (Renato Anoè, Ispettore scolastico); rapporto tra docenti e allievi (Pietro Bosello, Università Cattolica, Brescia); rapporto con le famiglie (Maria Paola Mostarda, Università Cattolica, Brescia). Chiude la serie degli interventi uno studio sul contributo degli insegnanti di religione cattolica al processo di valutazione della scuola (Giovanni Cravotta, Istituto Teologico “S. Tommaso”, Messina). Riferimenti bibliografici; indice dei nomi.